11月12日，由学校党委常委、副校长杭祝洪带队组成的专项工作组对建筑工程学院党总支开展理论学习中心组巡学旁听和落实意识形态工作责任制专项检查。本次学习专题为“深入学习领会习近平总书记关于加强社会工作、提升社会治理效能的重要论述”。学院副院长火映霞、第二党支部书记仲青、第一党支部书记陈子璇、办公室主任卢锦、第二党支部副书记桂浩瑜作重点发言，院长助理黎雅乐、团总支副书记汪博恺、建筑设备系副主任韦定兵作交流发言。建筑工程学院党总支理论学习中心组全体成员参加会议。会议由学院党总支书记袁桂霞主持。
会议“第一议题”学习习近平总书记近日在广东考察时的重要讲话重要指示精神。
火映霞以《勇担社会教育领军使命 探索服务社会工作赋能社会治理效能提升》为题作重点发言。她表示，社会教育与社会治理形成 “教育赋能治理、治理反哺教育” 的双向联动机制，学院做好社会服务工作，赋能基层社会治理，一要聚焦“治理参与者”，充分发挥教育资源优势，开发高质量课程资源，助力社会工作人才培养；二要以社会教育为切入点，面向广大社会公众开展形式多样的教育活动，普及社会治理知识，传播社会治理理念，提升公众参与社会治理的意识；三要深化校地融合，推动高校专业力量下沉，推动社会服务深度融入基层社会治理，助力基层破解治理难题。
仲青结合学生党支部建设工作作重点发言，她表示，高校学生党支部作为联系和服务青年的桥梁纽带，要坚持党建引领，组织青年在校园治理与社会服务中践行使命担当，一是立足校园“微治理”，在服务师生中锤炼实干本领，二是投身社会“大舞台”，在基层服务中彰显时代价值，实现“小我”成长与“大我”担当的有机统一。
陈子璇在重点发言中表示，作为高校党员教师，我们既是知识的传播者，更是社会治理共同体的重要参与者，必须主动将育人使命与社会治理需求紧密结合，不断创新社会教育方式方法，让高校资源更充分地融入社会治理各领域，在加强社会工作、提升社会治理效能的实践中，贡献高校智慧、彰显党员担当，为建设更高水平的平安中国、推进中国式现代化作出应有贡献。
卢锦在重点发言中表示，在学院办公室的工作实践中，一要注重理论学习与业务工作相结合，切实将学习成果转化为推动学院管理工作的实际效能；二要坚持党的群众路线和群众工作方法，加强对师生的关心关爱和服务管理；三要主动拥抱数智化新纪元，不断锤炼自身业务能力，提升数智化业务水平，聚焦学校和学院重点工作、紧盯关键环节，将工作落细落实，为学院教育数智化转型提供助力。
桂浩瑜以《党建引领构建基层治理新局面 校地协同激活社区治理新动能》为题作重点发言，他表示，高校社会工作实践中要坚持和发展新时代“枫桥经验”，一要以群众需求为导向，持续加强与社区的沟通合作，及时了解社区治理现状及发展难题，真诚地对待服务对象的问题和需要；二要建立社区志愿服务体系，积极推动学院党组织与社区党组织联建共建，推动高校科技人才、智力资源下沉，不断为基层注入活力；三要聚焦“一老一小一残”群体，进一步发挥学院专业特色优势，打造高校社区服务特色品牌。
在交流发言中，黎雅乐、汪博恺、韦定兵分别结合专业人才培养、思想政治教育和工程技术赋能社会治理工作实际深入交流了学习体会。
袁桂霞对以上同志的发言进行点评，表示大家的发言都能紧扣学习主题，结合自身岗位职责深入交流学习体会，推动工作落到实处、取得实效。她提出，要持续深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，一要提高政治站位，深刻把握社会治理现代化的时代要求；二要聚焦立德树人，将社会治理理念融入育人全过程；三要强化责任担当，以务实的作风推动学院高质量发展。
杭祝洪对本次集中学习研讨给予充分肯定，指出此次学习政治站位高、准备充分、程序规范，研讨交流能紧密联系工作实际，达到了学习的预期效果。并就进一步推动中心组学习提质增效提出三点要求：一是坚持政治引领，强化思想认识。要深刻领悟“两个确立”、坚决做到“两个维护”，以中心组学习为载体，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党员、干部及时跟进学习党的创新理论最新成果，切实将思想和行动统一到党中央决策部署上来；二是丰富学习内容，创新学习方式。要坚持创新学习方式和载体，注重学习形式的灵活性和多样性，在认真抓好个人自学和集中学习研讨的基础上，综合运用现场研学、共建联学、专题辅导等形式，推动集中学习走深走实、见行见效；三是坚持学以致用，注重实践转化。要突出问题导向，聚焦学院高质量发展的难题，在学习交流过程中深入思考并找到解决教学、科研和管理一线实际问题的方法，积极探索打造中心组学习示范案例和学习品牌，切实把学习成效转化为推动学院高质量发展的内生动力。
（建筑工程学院 文/图：桂浩瑜；审核：袁桂霞）
