为深入落实立德树人根本任务，扎实推进“大思政课”建设，推动思政教育走出课堂、融入乡土，以“寻迹建筑之美”系列实践活动为载体，推动专业教育、文化育人、美育浸润、心理赋能与班级建设深度融合，4月8日下午，建筑工程学院25级工程造 1、2 班全体同学赴南京莫愁湖公园，开展“行走的思政课”主题研学实践活动。班主任蔺彦玲老师、辅导员刘鑫老师全程参与本次活动。
活动当日，春风和畅，草木萌新，全体师生漫步莫愁湖畔，在春日盛景中触摸历史文脉、品读金陵底蕴，以“学生主讲+实景研学+师生共研”的形式，把思政小课堂同社会大课堂紧密结合，让思政教育有温度、有深度、有力度，真正实现入脑入心、知行合一。
活动伊始，师生一行走进莫愁水院，开启本次研学的第一站。25 级工程造价2班张家瑞同学化身“学生讲解员”，围绕水院的建筑格局、营造技艺与文化内涵展开现场讲解。莫愁水院以观鱼池为核心，回廊环水而建，一步一景、移步换景，尽显 “水随园转、园因水活” 的江南古典园林精髓。作为工程造价专业的学子，同学们在聆听讲解的同时，更以专业视角观察古建的空间布局、结构形制与营造工艺，将课堂上学习的建筑构造、工程计量等专业知识与实景实物相对照，在沉浸式观察中深化专业认知、锤炼专业素养，实现了思政教育与专业教育的同频共振。
讲解中，张家瑞同学还为大家讲述了流传千年的 “莫愁女” 传说。南齐时期，洛阳少女莫愁卖身葬父、远嫁金陵，她端庄贤淑、乐善好施、坚韧向善的品格被后世代代传颂，石城湖也因此更名莫愁湖，寄寓着“劝君莫忧愁”的美好期许。同学们在汉白玉莫愁女雕像前驻足静立，在故事中感悟中华传统美德，在“莫愁” 的美好寓意中舒缓学业压力、涵养阳光心态，实现了润物无声的心理育人与品德浸润。
随后，师生一行依次参观了胜棋楼、棋文馆与光华亭。在棋文馆内，琳琅满目的棋具、古旧棋谱与详实的历史资料，系统展现了中国棋文化的千年发展脉络，同学们在参观中体悟棋道中蕴含的进退有度、运筹帷幄的人生哲思，感受中华传统文化的深厚底蕴。在水院回廊的串联中，师生们一同品读江南园林的造景之美、结构之巧、意蕴之深，在沉浸式的美育体验中提升审美素养、厚植文化自信。
研学途中，班主任与辅导员全程陪伴，与同学们边走边谈、畅聊心声，既围绕专业学习答疑解惑，也关心同学们的日常生活与心理状态；同学们结伴而行、互帮互助，在交流中拉近距离，在同行中凝聚共识，有效增进了师生情谊，显著强化了班集体的向心力与凝聚力。
本次“行走的思政课”主题研学实践活动，是学院落实“大思政课”建设要求、深化“寻迹建筑之美”系列实践育人品牌的重要举措，打破了传统课堂的时空壁垒，将思政教育的课堂延伸至金陵城的自然人文实景之中，实现了专业教育、文化育人、美育浸润、心理赋能与班级建设的有机融合。通过本次研学，同学们不仅在春日盛景中放松了身心、凝聚了集体力量，更在触摸历史文脉、品读金陵底蕴、深化专业认知的过程中，完成了一次深刻的思想淬炼与精神洗礼，进一步筑牢了文化自信，提升了道德修养与人文素养。
下一步，学院将持续深耕“行走的思政课”实践育人模式，不断丰富育人载体、创新育人形式，引导学生在行走中读懂中国、在实践中成长成才，着力培养兼具家国情怀、专业素养与人文底蕴的新时代建筑人。
供稿：蔺彦玲、倪菲菲；图：刘鑫；审核：徐亚
