为深入落实立德树人根本任务，复盘开学以来学风建设成效，查摆突出问题，交流先进育人经验，部署下一阶段重点工作，5月13日下午，建筑工程学院在8楼会议室召开 2025-2026学年第二学期学风建设专题会暨班主任工作会议。学院党总支书记袁桂霞、副书记徐亚，学工办主任江胜锋出席会议，全体班主任、辅导员参会，会议由徐亚主持。
会上，学工办主任江胜锋首先通报开学以来全院各班级考勤数据与学风建设整体情况。他通过详实的数据图表，直观呈现了各班学风建设的成效与差距，系统梳理了当前存在的突出问题，明确了学校层面的考核要求，强调学院将从本周起启动教学、学工协同抓学风专项行动，建立任课教师填报、辅导员每日核查、分级约谈记录的闭环管理机制，下决心抓实抓细学风建设。
在经验交流环节，三位优秀教师代表结合自身工作实践，分享了可复制、可推广的育人经验。23室内设计班班主任程欣老师提出分阶段班级管理策略：大一阶段以建立信任、拉近师生距离为主，大二阶段重点发挥班干部与宿舍长的带头作用，建立动态考勤跟踪机制，大三阶段聚焦就业指导精准发力。23城轨班班主任严旺老师强调要发挥宿舍长 “近距离管理” 优势，通过 “给三年后自己的一封信” 等活动帮助学生明确成长目标，将学风建设与生涯规划有机结合。辅导员顾小丽老师以 “谈一场三年的恋爱” 为喻，生动分享了从入学 “初恋期” 建立第一印象，到 “磨合期” 分类指导，再到 “稳定期” 就业服务的全周期育人方法，风趣务实的分享赢得了阵阵掌声。徐亚还现场分享了多位班主任的优秀期中小结，围绕日常管理、学风建设、宿舍管理、困难生帮扶等方面，为与会教师提供了多元工作思路。
随后，全体班主任结合本班学情，围绕班级建设、学风提升、思政引领、就业帮扶等重点工作，交流了下一阶段的目标举措，大家聚焦问题、不谈空话，明确了具体整改方向。
袁桂霞作总结讲话。她对全体班主任、辅导员深耕育人一线、默默奉献的工作状态给予高度评价，并结合自身丰富的学工管理经历，分享了关于班级建设、学风培育与学生成长引导的宝贵经验。结合学院当前工作实际，她对下一阶段工作提出四点要求：一是坚守育人初心，抓实日常管理；二是聚焦班风引领，营造优良氛围；三是强化思想引导，筑牢成长根基；四是压实工作责任，提升育人成效。
最后，徐亚就贯彻落实会议精神作出部署。她强调，要压实育人责任，构建“班主任主抓班风学风、辅导员统筹思政日常”的班辅协同育人格局；要坚持问题导向，紧盯课堂考勤、学业预警等关键环节，建立“一人一档”学业帮扶台账；要抓实主题班会，杜绝形式主义，真正让班会成为育人核心阵地；要强化闭环落实，学院将每周通报各班学风情况，把班级建设成效纳入教师考核、评优评先，确保各项工作落地见效。
本次会议统一了思想、明确了方向、凝聚了合力，既是一次问题查摆会、经验交流会，也是一次工作部署会、鼓劲动员会。下一步，学院将持续落实学风建设三级管理制度，健全任课教师、班主任、辅导员多级联动长效机制，不断提升育人质效，助力学生成长成才。
（文：赵峰 /图：赵峰、江胜锋/审核：徐亚）
